循证·对话·生长——全视角学习与教师专业成长
2025年2月25日,苏州工业园区仁爱学校成功举办“仁爱创享汇”分享活动。作为学校月度科研活动特色品牌,仁爱创享汇既有共鸣,又有创见,致力于为全体教师更新教育理念、表达教育观点、探讨关键事件、深化教育探索搭建优质平台。
本次活动分为圆桌交流、写作经验分享两部分。唐妍、刘春芳、张紫航、潘雪珂、边东雪五位老师围绕《全视角学习理论》一书展开了一场深度对谈,展示了如何在专业阅读中深化理论学习、建构知识体系。结合理论内容,五位老师从多个维度探讨了学习的本质,强调学习不仅是知识的积累,更是社会互动、动机激发和整体发展的过程,分享了如何通过互动和动机引导学生学习劳动技能、提高阅读能力、表达个人情绪、开展偏好物评估。五位老师引用了具体的学生成长案例,带领全体教师从整体和生涯发展的角度了解学生,关注学习特点和学习需求,最终实现学生的全面发展。
专业写作是教师专业发展的重要途径。陈少俊老师连续四年在江苏省“教海探航”征文评比中获奖。基于此,陈老师以定向、定量、定题、定型为原则,从关注教育改革动向、反思教育实践、总结教学经验等方面具体讲解了如何撰写一篇高质量的教学论文,给老师们的专业写作带来启发与思考。
仁爱创享汇活动不仅以专业共同体的形式加强了教师之间的交流与合作,更为教师专业发展提供了科学有效的支持。在创享汇活动中,老师们结合实际案例,分享前沿理念,探讨创新方法,发挥好全视角学习理论的指导价值,将理论与实践有机融合。未来仁爱教师将继续保持创新意识和教育热情,不断拓宽教育视野,在分享交流中创新协作。
文字:陈少俊
图片:张嘉瑜
编辑:融媒体 梁雅崴
一审一校:陈少俊 二审二校:章雪 三审三校:汪辰
终审:仁爱学校
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