把握课程标准，紧跟新时代语文教学步伐，深入挖掘学习任务群在培智语文教学中的实践应用，10月7日下午，苏州工业园区仁爱学校生活语文教研组全体成员在礼3班进行本学期第二次教研活动。

宋曼老师就公开课《走月亮》一课进行了说课。本节课选自人教版四年级上册第一单元，宋老师重点介绍了教学实施前期的准备工作，她根据学生的语文学习能力与特点对课文进行了删减，重组学习任务，从任务的角度设计教学方法以及活动。

随后，听课老师们就自己的所见所感依次进行了评课，其中，王玲玲老师表示，老师能够使用鹅卵石等图片对学生及时奖励，让学生用获得的奖励布置“我和阿妈”走过、看到的景色，既激发了学生的主动学习，又让学生对课堂中的场景有了具体的感知；边东雪老师则结合自己的课堂教学实际，提出了如何在课堂教学中更好地为不同组别学生提供适合的任务，引发大家思考和讨论；其余教师也从教学设计、课件制作、以生为本等多角度对宋老师的课进行了深入探讨交流。

宋曼老师分享了目前学习任务群教学实施过程中容易遇到的一些困难以及有相关实践经验的老师们的解决办法，并推荐了一些相关文献。语文是学生参与社会生活的沟通工具，语文知识是一个紧密相连的系统，不能拆开来讲，因此，学习任务群的设计与实施对于发展学生社会交往能力至关重要，作为一线语文教师，我们应该发挥学习任务群的功能，积极探索实践。

此外，教研组长肖皓月在会议上，从课堂常规、专用室使用、课程开发等角度，进一步鼓励并指导全体组员提升教育教学质量，为学生的学习成长保驾护航。相信生活语文教研组会在一次次教研活动中不断成长，成为一支教学能力扎实的高素质团队！

文字：宋  曼

图片：肖皓月

编辑：梁雅崴

一审一校：肖皓月      二审二校：顾义寒     三审三校：葛增国