疫情来袭，开学延期。

突如其来的新冠疫情打断了仁爱娃们与老师的相聚。

疫情让这个冬天变得漫长，但没有一个冬天是不可逾越的。

疫情让学习生活变得困难，但没有什么能阻挡我们的成长。

仁爱学校全速响应，全面启动在线教学

2月13日晚，苏州市疫情防控第6号、7号通告相继发布，根据上级要求，全市中小学幼儿园暂缓开学，转为线上教学。仁爱学校立刻启动应急预案，成立专项工作小组，彻夜运作、全速运转，在保障防疫常态化工作的同时，第一时间组织在线教学工作准备。14日，学校利用行政在线会议、教研组在线会议、全体教师在线会议分层分级，细化落实准备工作，直至次日凌晨。15日，学校全面启动在线教学，保障学生在线学习质量，丰富学生居家生活，实现“停课不停学，离校不离教”、“一个不能少”的目标。

在线教学有条不紊，五育课程有序开展

1.利用线上教育资源平台，提供多种线上教学方式

仁爱学校自主研发“易加新特教”线上教育平台，为学生做好线上教学服务。平台可面向特殊儿童家庭提供课堂直播（点播）、特教百科检索、在线学习、远程咨询等形式为主的活动。结合线上教学和线下指导，为特殊儿童家庭提供丰富、专业、适合的教学资源和教育支持。

2.定制个别化支持计划，保障精准施教

在现有各学生的发展评估、功能性评估、课程本位评估等资料的基础上，仁爱学校班主任积极做好家校联系，精准掌握学生居家学习和生活情况，同时结合学生的发展水平、教育和康复需要，与家长、任课教师一同协商制定学生线上学习期间的“个别化支持计划（ISP）”。家校合作，一生一案，为每位孩子提供更全面、更适合的居家活动支持。

3.五育融合，在线教学课程促进学生全面发展

根据特殊学生的发展特点与核心需要，结合学生居家学习的实际情况，仁爱学校量身定制适合特殊学生在线学习的“四能课程”，聚焦学生的功能改善与潜能开发，内容涵盖学生学习与生活、劳动与休闲、运动与康复、艺术与休闲等各个领域，促进学生五育并举、协调发展。

依据“个别化支持计划（ISP）”中的长短期目标，结合“易加新特教”线上教育平台的课程与资源，仁爱学校为每位孩子设计了一份个别化的专属“居家亲子主题活动指南”，内容涵盖学生居家生活、学习、劳动、运动、休闲等方方面面。该指南能够引导孩子自己或在家长的陪同下探索线上资源平台、学习线上教育课程、实践线下训练和游戏活动，支持学生达成各领域的学习目标。

4.精准评价，及时反馈学习与生活质量

仁爱教师每天向家长了解每个孩子的居家主题活动情况，根据家长提供的视频、图片和活动记录，及时了解学生的线上学习情况、居家生活状态和目标达成情况，形成线上教育过程和质量监控机制；同时积极帮助家长解答疑难，及时给予学生和家长下一阶段活动的支持和建议。

居家生活趣味多，在线学习乐成长

虽然不能去学校，但是在屏幕前，同学们一样能够看到熟悉的老师，与老师互动，学习新的知识！

在线学习让同学们掌握了很多新知识、新技能，同学们能独立完成课后练习，能和弟弟妹妹分享自己阅读的故事，能画一幅美丽的画送给爸爸妈妈……

根据老师为自己量身定制的“居家亲子主题活动指南”，同学们能够学会做很多家务，获得更多本领。择菜、做饭、洗碗、打扫样样精通！

居家生活远不止这些，从老师提供的海量课程中，同学们可以按照自己的喜好和需求自主选择，发展一技之长。做手工、学舞蹈、弹钢琴、做康复，看我生活多姿多彩！

文字：顾义寒   图片：顾义寒、各班主任   审稿：葛增国   编辑：融媒体