2021年10月20日上午，苏州工业园区仁爱学校“党员三人行”公开课活动持续开展。本组由特教教师郑权老师领衔，姚丹珺、任忠强、张紫航、张凯歌四位老师共同参与。本次公开教学研讨围绕主题“教智融合背景下的低龄段生活数学差异支持课堂教学”，以生活化、游戏化的课堂为抓手，深化课堂教学改革，从智障儿童思维特点出发。本次公开课交流以“丰收的季节”为情境，分别以6的分成、6的加法、6减几为教学内容，以“四步教学”为基本方法，展开了关于特殊教育学校小班生活数学教学的实践探索。

姚丹珺老师以亲切自然的语言教学活动，开启了第一课时的教学活动，把生活中的丰收果实等实物带入课堂。姚老师结合学生认识水平特点，加入了大量的学生操作环节，以学生为主体，在游戏中学习“6的分成”，同时姚老师在本节课上使用交互式软件Book Creator将整个教学过程制作成一本电子小书，从而优化了教学的点评环节，使得整节课既活泼有趣中，又不失专业严谨。

任忠强老师的第二课时，从参观农场情境出发学习点数和数的组成，随后再回归课堂学习加法，培养学生独立思考，锻炼学生生活实际问题中如何列式，如何计算，学生在问题的驱动下，结合了老师的讲解与自我探索，在“6的加法”的学习中取得了进步。

张紫航老师以秋游收割庄稼的情境代入，展开了第三课时的数学教学。张老师注重学生学习过程的生活化，尊重学生的个别化发展，同时，使用游历式教学分方式承接前两节课的所学，在此基础上学习“6的减法”，追本溯源，用分成来引导学生理解减法含义，学习减法算法，同时通过复式教学的支持模式培养了学生的小组的合作能力和伙伴互动能力。

教学展示后，张紫航老师作为本次“三人行”公开课小组组长，对三节课进行了说课，他分别针对低龄段学生认知、学习、思维的发展特点，分享了课堂上应“如何说、如何教、如何做”三个问题。顾义寒老师作为校内指导专家，从“儿童的思维特点”、“教学策略”、“教学组织形式”和“学科内容与教学方法”四个方面，对这三节课进行了评课活动，表达了自己的所思所悟，也为青年教师们的教育教学指明了方向。

活动的最后，来我校访问的两位无锡特校校长对本次党员三人行说课评课活动进行了鼓励与指导，肯定了三位教师的精彩课堂，同时希望未来可以交流更多更丰富的课堂形式。

本次“党员三人行”公开课活动，三位老师以“主题统一化”、“内容连续化”、“支持个别化”、“教育游戏化”以及“教学生活化”为一体，以“四步教学”为载体，深化了培智课堂教与学模式的变革研究，为老师们展示了不同凡响的三节小班生活数学课，全校教师共同研讨，积极思考，为未来的教育教学树立了方向与目标。

（文字：张凯歌、张紫航   图片：融媒体   编辑：融媒体   审核：教务处）